اختبار تاسع منهاج حديث

المدرسة
: ................ اختبار
اللغة العربية للصف الثاني الإعدادي الدرجة : ستون

اسم
الطالب : ...........
(الفصل الأول عام 2011/2012) الشعبة:.........

الصفحة الأولى

ملاحظة هامة : إذا اختار الطالب
إجابتين أو عمد إلى تصحيح إجابته بشطب وما شابه يخسر درجة السؤال

قال
حافظ إبراهيم في قصيدته اللغة العربية تعاتب أبناءها :

اختبار تاسع منهاج حديث Clip_image001

1- أنـا البحرُ في أحشائِـهِ
الدرُّ كامنٌ ... فهلْ سألوا الغوَّاصَ عـن صَدَفاتـي

2- وَلَـدتُ ولمّا لـم أَجِدْ لعَرَائسـي ... رِجـالاً وأكْفَـاء وَأَدْتُ بنَـاتـي الوأد : الدفن حيّة

3- أرى كل يـوم
بالجرائـد مَزْلقـاً ... مـن
القبـر يـدنـينـي بغير أنَاة أناة :
حِلم وصبر وتأنّ

4- فـلا
تَكِلُونـي للزَّمَـانِ فإنَّـني
... (أَخَـافُ) عَلَيْكُـمْ أنْ تَحيـنَ وفاتي تكلوني : تورثوني يتيمة

5- إلـى مَعشرِ
الكُتَّابِ والجَمعُ حافلٌ ... بَسَطتُ رَجائـي بـعدَ بسْطِ شَكاتي شكاتي : شكواي

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

أولاً
القراءة والنصوص (21 درجة): للإجابة عن سؤال الاختيار ضع دائرة حول الإجابة
الصحيحة

أ-
الفهم والاستيعاب واللغة (15 درجات)

1-
الفكرة العامة للأبيات اللغة العربية تصف :
أ- فضلها على العرب ب- عتابها
ج- أمنياتها
د- محاربتها

2- الجذر
اللغوي لكلمة " الغواص" في البيت الأول : أ- غاص ب- غيص
ج- غوص
د- غواص

3-
المقصود بكلمة صدفاتي : أ- مفردات اللغة العربية ب- أسرارها ج- ألفاظها د- كل ما سبق صحيح

4-
توجّهت اللغة في ندائها إلى : أ- معشر الكتّاب ب- الأمة العربية ج- المثقفين د- كل ما سبق صحيح

5-
انسب الفكر الآتية إلى أبياتها :

اللغة العربية واسعة وثرية في البيت :...........إهمال العرب للغتهم ..........لم تجد العربية من يحمل
لواءها: .........

6-
أي التركيبين أفضل للتعبير عن المعنى : لا
تكلوني للزمان ..... لا تتركوني للزمان

7-
اضبط أواخر البيت الآتي بالشكل : أنا في الموعد ، هذي نسمة ....
حلوة تهمس : إنا أقرباء

ب- التذوق (3) درجات

8-
الشعور العاطفي في البيت الثاني ...........................وفي البيت
الرابع.............................

9-
استخرج أركان التشبيه في قوله (أنـا البحرُ في أحشائِـهِ الدرُّ
كامنٌ)
؟

المشبه: ............. المشبه به: .............. أداة
التشبيه : .................... وجه الشبه:...............

ج- الحفظ (3) درجات

10-
اكتب بيتين من قصيدة نجوى أسير للشاعر أبي فراس الحمداني :

.............................................. ..............................................

..............................................
..............................................

د- اقرأ ما
يأتي ثم أجب (5) درجات

جاء
في قصة الفتى والبحر لجنكيز : " كانَتِ الغيوم تزحفُ مُقْترِبةً مِنْ مُرْتفَعاتِ الشَّاطِئ وبِالقُرْبِ مِنَ الخليجِ الأَبْلَقِ ترتفعُ صخْرةٌ شاهِقةٌ كجَبَل يَحتفِظُ بِبُقَعِ ثلْجٍ على رأسِهِ وفي أسفَلِه. هَذا الجَبلُ كانَ يُرَى دائِماً مِن بُعدٍ، ومِنْ مُخْتلفِ الجِهَات"

11- لماذا وُصف الجبلُ بالأبلق ؟ ................................................................................

12- اضبط الكلمتين المشار إليهما بخط : الغيوم
---- كجَبَل

13-
ضد كلمة (يحتفظُ) ...................... وكلمة (ترتفعُ)
..............................

اسم
الطالب :
الصفحة الثانية
الشعبة:

ثانياً
قواعد اللغة (15 درجة) :

14-
حوّل الجملة الآتية من صيغة المبني للمعلوم إلى المبني
للمجهول واضبطها بالشكل(سَألَ الغوَّاصَ):..................

15- اختر التسمية المناسبة مما بين قوسين (تنبيه –
إخبار – استفهام – نهي - نفي – تعجب ) لكل جملة مما يأتي :

(فلا تكلوني)..............(لم
أجد)..............(هل سألوا).............. (أنا البحر)............

16-
نبحث عن كلمة (أجِدُ) في معجم يأخذ بأواخر الكلمات :

أ-
باب الدال وفصل الواو ب- باب الدال وفصل
الهمزة ج- باب الدال وفصل الجيم د- باب الألف وفصل الدال

17-
علل منع كلمة جرائد من الصرف ؟
..........................................................................

18-
اذكر نوع المشتق للكلمتين : مَزْلق .................................. حافل
....................................

19-
أعرب من الأبيات السابقة ما تحته خط من المفردات وما بين قوسين من الجمل :

أنـا
:..............................................................................................................

مَزْلقـاً
:...........................................................................................................

للزَّمَـانِ
:..........................................................................................................

جملة
(أَخَـافُ) :
...............................................................................................

ثالثاً الإملاء والخط (8 درجات) :

20- في كلمة (سألوا) كتبت الهمزة على ألف
لـ...................................................................

21- كتبت التاء مبسوطة في (بسطتُ)
لـ:.........................................................................

22- اكتب النص الإملائي الآتي (4 درجات) :

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

23-
اكتب الآتي بخط الرقعة (2 درجة) : أنا البحرُ في
أحشائِهِ الدرُّ كَامِنٌ

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

رابعاً
: التعبير الأدبي 16 درجة : اكتب الموضوعيين الآتيين
:

الموضوع
الأول : صف منظراً جميلاً أعجبك مراعياً قواعد الوصف الواقعي ، مبرزاً أثر هذا
المنظر في نفسك .

الموضوع
الثاني :كلّفت كتابة إعلان حول حماية البيئة . فماذا تكتب في حدود ثلاثة أسطر
مراعياً قواعد كتابة الإعلان ؟

وضعتها بهذا الشكل لأنني لم أعلم طريقة الإرفاق أرجو أن تفيدوني

تم السماح لك بوضع المرفقات

» اختبار لغة عربية الصف التاسع منهاج جديد 2013
» المفعول به .قواعد صف تاسع .منهاج جديد 2013
» شرح وحلول نص القلب الطيب - تاسع منهاج جديد 2013
» شرح واعراب قصيدة قيم اجتماعية.تاسع منهاج جديد 2013
» الوحدة الثانية : نص أدبي ـ الفـلاح والريف ـ منهاج جديد تاسع .